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El presente portafolio de evidencias virtual (PEV), es una herramienta que nos permite integrar en ella todo lo visto, trabajado y aprendido durante el transcurso de la materia; Derechos Humanos, Sociedad y Medio ambiente.
 

El portafolio está dividido en los siguientes apartados, además con sus respectivas actividades.
Portada: Incluye los datos del curso, del alumno y docente.
Acerca de: En este se muestran datos adicionales del alumno para conocerlo más a detalle.
Introducción: En este apartado se explica la estructura que tiene el portafolio de evidencias virtual.
Evidencias integradoras: Menciona el objetivo de la materia así cómo también qué es la materia. 
Unidad I: Evaluación diagnostica, mapa conceptual de la lectura de Dialnet, bitácora col, videos vistos en la unidad, así como las evidencias de cada uno de los trabajos realizados. 

Unidad II: Objetivo de la unidad, línea del tiempo sobre los Derechos Humanos, mapa conceptual, bitácora col, así como las evidencias de cada uno de los trabajos realizados. 
Unidad III: Objetivo de la unidad, Mapa mental "Cultura de paz y Derechos Humanos" y evidencias de la realización del portafolio de evidencias virtual.
Reflexión: Se da una opinión a cerca de lo que se sabía de la materia, lo que se creía que se vería, asi como también de los aprendizajes adquiridos. 
Referencias: Son las fuentes que se consultaron a lo largo del semestre.
Foro: Puedes formar parte de la comunidad, dejar tus comentarios, libros e imágenes para complementar cualquier tema.

Desde luego la finalidad de este es poder reunir toda evidencia, aprendizaje, herramientas que fueron vistas a lo largo de la materia, el PEV es una forma de organizar todo lo relacionado con los temas de Derechos Humanos, medio ambiente, Cultura de Paz, Planificación de zonas urbanas, recursos naturales, etc.

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Proyectos de Investigación de Mercados
Dra. Minerva Camacho Javier

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La importancia del trabajo por competencias se basa en obtener conocimientos para poder aplicarlos en diferentes situaciones esto implica tener la capacidad de ser productivos innovar crear empleos estas competencias nos ayudan a adaptarnos solucionar problemáticas tener un pensamiento crítico trabajar en equipo usar de actividad y hacer aportaciones, la materia de proyectos de investigación de mercados tiene como competencias específicas analizar las tendencias del entorno para generar oportunidades de negocio desarrollar y evaluar planes estratégicos de mercadotecnia para la implementación de productos y servicios y analizar el comportamiento del consumidor para identificar necesidades y deseos la materia de investigación de mercados busca ayudar a que el alumno alcance una  formación integral fomentando valores actitudes.

El portafolio evidencias virtual pretende mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del aprendizaje orientado a Proyectos para observar de manera crítica el propio proceso de aprender a prender por competencias, está integrado por una portada la cual incluye datos de la institución académica de la materia del docente y datos del alumno continuando con la página cerca del estudiante una relación sobre quién soy, plan de vida así también una frase después sigue la introducción en la cual se coloca la importancia por competencias competencia la licenciatura y materia integral y así las competencias integradora publican imágenes o capturas individuales y por equipos de esa página.

Se desprenden tres subpáginas representando a las tres fases vistas en el semestre, después sigue con el apartado conclusiones para poder finalizar con referencias que todas estas citas o deben estar citadas en formato Apa y bueno, dentro de las competencias genéricas fueron la motivación para aprender y seguir formándome la capacidad de trabajo en equipo y la tolerancia la frustración

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